- 電工電子電氣實訓設備
- 電力電子電機實訓裝置
- 過程控制實驗裝置
- 工業機器人智能制造
- 維修電工實訓設備
- PLC自動化實訓設備
- 數控機床實訓考核裝置
- 數控機床機械加工設備
- 機床電氣實訓裝置
- 機電一體化實訓設備
- 機械示教陳列柜
- 機械專業實驗設備
- 傳感器檢測實驗室設備
- 工業互聯人工智能實訓設備
- 特種作業操作實訓考核設備
- 物聯網實驗實訓設備
- 消防、給排水實訓設備
- 網絡布線實訓室設備
- 電梯安裝維修實訓考核設備
- 熱工暖通家電制冷實訓設備
- 樓宇智能化實訓設備
- 環境工程實驗裝置
- 流體力學實驗裝置
- 化工專業實驗實訓設備
- 新能源實驗實訓設備
- 電力供配電實訓設備
- 煤礦礦山實驗實訓設備
- 液壓氣動實驗室設備
- 教學仿真軟件
- 軌道交通實驗實訓設備
- 船舶實訓考核裝置
- 駕駛模擬訓練設備
- 新能源汽車實訓設備
- 汽車發動機底盤實訓臺
- 汽車電器電子實訓臺
- 特種車工程機械實訓設備
- 智能網聯汽車實訓設備
- 醫學教學模型
- 中小學實驗室設備
- 實驗箱.實驗儀
- 光電子通信實驗裝置
- 儀器設備.教學掛圖
- LGN-D08型 單片機傳感器綜合實訓平臺
- LGDG-6型 電工綜合實驗實訓工作臺
- LGY-YQ09型 液壓與氣壓傳動綜合實驗實訓工作臺
- LGBX-WL01型網絡綜合布線實訓室
- LGJ-JD09型 機電一體化綜合實訓裝置
- LGBX-AI02型人工智能應用技術實訓室
- LGBX-AQ07型網絡安全運維與攻防演練綜合實訓室
- LGBX-AQ06型網絡安全攻防演練實訓室
- LGBX-X02型網絡信息安全運維實訓室
- LGBX-SJ03型數據中心網絡工程綜合實訓室
- LGBX-WL06型網絡系統管理與運維實訓室
- LGBX-DN01型計算機組裝與維修實訓室
- LGWL-CK01型智能倉儲應用實訓系統
- LGHG-YR02型液-液熱交換綜合實驗裝置
- LGHG-YB03C型化工儀表維修工實訓考核裝置
- 汽車透明整車模型、運輸車輛模型
- CLG-104型《電機與變壓器》示教陳列柜（CD解說）
- CLG-109《模具》示教陳列柜（CD解說）
- CLG-107型 機械綜合陳列柜
- CLG-102型 《機械零件》示教陳列柜
- LG-DCC型 機械振打袋式除塵實驗裝置
- LG-MFL01型 超濾微濾膜分離實驗裝置
- LG-NKS型 催化劑顆粒內擴散實驗裝置
- LG-CLDF型 多釜串聯實驗裝置
- LG-YY18C型 氣動與PLC實訓裝置(T型鋁槽單面)
- LG-YY18B型 透明液壓傳動與PLC實訓裝置(T型鋁槽單面
- LG-YYCS01型 液壓傳動與控制綜合測試實驗臺
- LG-DY01B型 電液比例綜合實驗臺
- LG-YYZN01型 智能型液壓綜合實驗臺
- LG-DLK01型 電力系統綜合自動化實驗平臺
LGY-CG21A型傳感器與檢測技術實驗臺
品牌：理工偉業 咨詢電話：010-82827827 82827835
一、產品概述
LGY-CG21A型傳感器與檢測技術實驗臺是本公司在多年生產傳感技術教學實驗裝置的基礎上，為適應不同類別、不同層次的專業需要，最新推出的模塊化的新產品。
傳感器與檢測技術是當今信息技術的重要組成部分。它是研究信息提取、信息轉換和信息處理的應用技術設備。
傳感器與檢測技術的信息提取是從自然界、社會、生產過程或科學實驗中獲取人們需要的信息，如壓力、重量、速度、溫度等；通過相應的傳感器模塊將采集的信息轉換成可以進行傳輸、顯示或其他便于處理的信號。信息處理的目的，是吧人們已經獲得的信息進行加工、運算、分析或綜合，以便進行顯示、報警、預測、計量、保護、控制、調度和管理等。
LGY-CG21A型傳感器與檢測技術實驗臺不僅是實用性很強的設備，而且也是綜合性的設備。其綜合性表現在它包含了傳感器技術、信號處理、電子技術、單片機技術、無線技術等理論和技術。
其優點在于：
1．能適應不同專業的需要，本公司還可以為用戶制作特殊要求的實驗模塊。
2．能適應不斷發展的形勢，作為信息拾取的工具，傳感器發展很快，可以不斷補充新型的傳感器實驗模塊。
3．指導教師和學生自己可以開發與組織新實驗，本公司可配合學校完成該項工作。
4．可以利用實驗儀的共用資源用于學生課程設計、畢業設計和自制裝置。
LGY-CG21A型傳感器與檢測技術實驗臺主要用于各大、中專院校及職業院校開設的“傳感器原理與技術”“自動化檢測技術”“非電量電測技術”“工業自動化儀表與控制”“機械量電測”等課程的實驗教學。
LGY-CG21A型傳感器與檢測技術實驗臺上采用的大部分傳感器雖然是教學傳感器（透明結構便于教學），但其結構與線路是工業應用的基礎，希望通過實驗幫助廣大學生加強對書本知識的理解，并在實驗的進行過程中，通過信號的拾取、轉換、分析、掌握作為一個科技工作者應具有的基本的操作技能與動手能力。
5.結合NI 硬件設備的即插即用型實驗室儀器和NI LabVIEW進行圖形化編程。學生可使用所有可立即運行的軟件儀器進行實驗和練習。